【天天播資訊】大學(xué)敞開校門，沒(méi)什么不可以
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原標(biāo)題：大學(xué)敞開校門，沒(méi)什么不可以
近期，“大學(xué)校園應(yīng)不應(yīng)該對(duì)外開放”在社交平臺(tái)成了熱議的話題，多數(shù)網(wǎng)友支持大學(xué)校園對(duì)外開放。據(jù)媒體報(bào)道，當(dāng)前，一些市民或游客想進(jìn)入大學(xué)校園體驗(yàn)文化、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，卻因不是校友或本校師生、員工、家長(zhǎng)而吃了“閉門羹”。但與此同時(shí)，不少“黃?！眳s在網(wǎng)上做起了倒賣各種大學(xué)校園“門票”的生意。
無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)是否敞開校門，迎接八方來(lái)客，本來(lái)就不應(yīng)該是個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樵谝咔橹?，不少大學(xué)就在確保安全的前提下，能讓公眾自如進(jìn)出校園，兩者也一直關(guān)系融洽。應(yīng)該看到的是，在我國(guó)，大學(xué)大多是國(guó)家投資建設(shè)的，其辦學(xué)經(jīng)費(fèi)大部分來(lái)源于公共財(cái)政，具有明顯的公共服務(wù)屬性，這就要求公辦大學(xué)應(yīng)義不容辭承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，“對(duì)外開放”就是其中之一。即便是私立大學(xué)，其本質(zhì)也是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，需要保持與外界的密切往來(lái)。特別是教育部、國(guó)家體育總局2017年曾聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放的實(shí)施意見》，旨在推動(dòng)包括大學(xué)在內(nèi)的學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放。
大學(xué)之“大”，在于博學(xué)、在于寬容、在于進(jìn)步。那為什么現(xiàn)在一些大學(xué)不怎么熱衷敞開校門對(duì)外開放了呢？究其原因，是校方習(xí)慣了3年疫情期間的“寧?kù)o”，認(rèn)為這樣易于管理校園，擔(dān)心開放后出現(xiàn)廣場(chǎng)舞擾民、網(wǎng)絡(luò)直播違規(guī)獲利、偷盜財(cái)產(chǎn)等諸多不良行為，會(huì)對(duì)教育教學(xué)秩序造成不小沖擊。但殊不知，長(zhǎng)時(shí)間緊閉校門，“一關(guān)了之”絕對(duì)是“下策”，不但會(huì)讓大學(xué)聲譽(yù)受損，更不利于自身與公眾即時(shí)化、多方面、深層次的交流。由此可見，如何安全又高效開放校園，考驗(yàn)的是大學(xué)管理者的智慧和水平，而大學(xué)建立健全校園開放的機(jī)制、體系迫在眉睫、勢(shì)在必行，才能始終讓大學(xué)與公眾心連心、同發(fā)展、共進(jìn)步。
不可否認(rèn)，3年疫情期間，大學(xué)及時(shí)實(shí)施封閉式管理，有效守護(hù)了師生、員工的健康、安全?？扇缃窠?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人們生產(chǎn)生活重回正常軌道，大學(xué)理應(yīng)重新開門，這也是社會(huì)公眾的熱切期待。事實(shí)上，大學(xué)從來(lái)就不是封閉的象牙塔，如果能在做好立德樹人、科學(xué)研究、文化傳承等關(guān)鍵性工作的基礎(chǔ)上，一如既往地與公眾高質(zhì)量互動(dòng)互融，不僅可以更多造福社會(huì)，大學(xué)自身也能從中吸收能量，有助于理念升級(jí)、資源共享、學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
眾所周知，大學(xué)校園風(fēng)景優(yōu)美、文藝氣息濃厚、健身器材完備、教育教學(xué)資源豐富，一直是公眾向往的好地方。但有一點(diǎn)務(wù)必明確，大學(xué)開放校園，并非校園內(nèi)所有的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備都開放，比如有重要數(shù)據(jù)、信息、資料的實(shí)驗(yàn)室、檔案室、機(jī)密室就必須按照相關(guān)規(guī)定封閉式管理，而教學(xué)樓、圖書館、體育場(chǎng)館是可以限量預(yù)約開放的，至于校內(nèi)的道路、廣場(chǎng)、亭閣，只要公眾不違反校園管理制度、法律法規(guī)和公序良俗，對(duì)教育教學(xué)、科學(xué)研究的秩序影響就不大。
此外，在大學(xué)做好安全應(yīng)急預(yù)案和預(yù)警的基礎(chǔ)上，如果外來(lái)人員太多，超過(guò)了校園的承受范圍，影響安全，就可以果斷采取限流措施，若是有人在校園內(nèi)不守秩序、搞破壞，校方可以將其列入黑名單并聯(lián)系警方，禁止其再進(jìn)入校園。唯有如此，才能讓“大學(xué)校門開不開”不再是社會(huì)問(wèn)題，讓大家各得其所。（潘誠(chéng)）
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