如果孫燕姿都可能失業(yè)，未來(lái)我們何以與AI共處
(資料圖片僅供參考)
原標(biāo)題：如果孫燕姿都可能失業(yè)，未來(lái)我們何以與AI共處
近來(lái)，“AI孫燕姿”火爆出圈。社交網(wǎng)絡(luò)上，有網(wǎng)民借力人工智能技術(shù)，利用神似歌星孫燕姿的聲音翻唱了不少歌手的代表作，“甚至換氣聲都可以模仿”。隨著“AI孫燕姿”翻唱歌曲的熱傳，“AI出來(lái)后第一個(gè)失業(yè)的是孫燕姿”等話題也被推上熱搜。
不少人最近沉浸在這音樂(lè)的“美麗新世界”中，然而很快就迎來(lái)了“夢(mèng)醒時(shí)分”——如果孫燕姿都可能失業(yè)，那作為普通人的我呢？在論及時(shí)代大勢(shì)時(shí)，“人工智能等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展”等表述我們張口就來(lái)，但其對(duì)眼下甚至未來(lái)就業(yè)的影響，多數(shù)人似乎要鈍感一些。
人工智能等新技術(shù)如何影響就業(yè)？人們更多想到的可能是各種平臺(tái)的智能客服、銀行里大批出現(xiàn)的智能柜臺(tái)，還有工廠里的“機(jī)器換人”，甚至最新潮的虛擬數(shù)字員工等。不過(guò)，近來(lái)出現(xiàn)并被瘋狂討論的人工智能新技術(shù)的突破，以及衍生的“AI孫燕姿”出圈、AI作圖獲世界級(jí)攝影大獎(jiǎng)、某公關(guān)公司無(wú)限期停止文案撰寫(xiě)外包等一系列事件，讓更多人更深切地意識(shí)到“未來(lái)已來(lái)”。
此前，世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的第四版《未來(lái)就業(yè)報(bào)告》就指出，人工智能等技術(shù)的迅猛發(fā)展為人群就業(yè)帶來(lái)了更多不確定性，技術(shù)迭代造成的就業(yè)崗位結(jié)構(gòu)性流失難以避免。多項(xiàng)研究報(bào)告都顯示，文書(shū)、記錄保存、行政工作、會(huì)計(jì)等具有“可編碼性”的工作更容易被數(shù)字技術(shù)淘汰。
不過(guò)，數(shù)字技術(shù)對(duì)就業(yè)也不是沒(méi)有積極影響。隨著更多企業(yè)采用人工智能等前沿技術(shù)實(shí)現(xiàn)自身數(shù)字化轉(zhuǎn)型，各行各業(yè)需要招聘人員管理并應(yīng)用這些新技術(shù)，將有更多數(shù)字化相關(guān)的工作被創(chuàng)造出來(lái)?？梢宰鳛槔C的是，去年修訂完成的最新版國(guó)家職業(yè)大典，首次標(biāo)注了包括機(jī)器人工程技術(shù)人員、數(shù)字化解決方案設(shè)計(jì)師、智能樓宇管理員、農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)員等在內(nèi)的97個(gè)數(shù)字職業(yè)，占職業(yè)總數(shù)的6%。前述報(bào)告亦預(yù)測(cè)，到2027年，數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)職位預(yù)計(jì)平均增長(zhǎng)30%。
對(duì)于人工智能對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、工作技能等帶來(lái)的變化，我們無(wú)需過(guò)度憂慮，但這并不意味著我們不需要提前做好應(yīng)對(duì)任何變化的準(zhǔn)備。
面對(duì)未來(lái)數(shù)字技術(shù)的加速迭代演變，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念至關(guān)重要，持續(xù)接受數(shù)字技能等培訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展才有機(jī)會(huì)更從容應(yīng)對(duì)不斷升級(jí)的工作需求，也筑牢自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的安全堤壩。除此之外，人機(jī)耦合大趨勢(shì)下，對(duì)勞動(dòng)者的分析能力、批判性思維、感知力等也提出更高要求，需要我們有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行長(zhǎng)期儲(chǔ)備，以更好適應(yīng)與人工智能等協(xié)同合作的新場(chǎng)景。這也呼喚企業(yè)、政府能敏銳感知相關(guān)需求，提供更多的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)服務(wù)，助力蓄積人才紅利。
更好適應(yīng)新技術(shù)革命下的就業(yè)新趨勢(shì)，還有賴(lài)于包括教育系統(tǒng)等在內(nèi)的人才培養(yǎng)體系提供強(qiáng)有力的支撐。比如，職業(yè)教育如何緊跟變化趨勢(shì)，在強(qiáng)化勞動(dòng)者對(duì)科技工具和數(shù)據(jù)技能的培養(yǎng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用；再比如，傳統(tǒng)教育如何在新評(píng)價(jià)體系的指引下，加快調(diào)整教育教學(xué)方式，培養(yǎng)和創(chuàng)造更多樣的思維方式，等等。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、高質(zhì)量就業(yè)，需要我們對(duì)這些問(wèn)題前瞻規(guī)劃、精心籌謀，持續(xù)蓄積人才紅利。
上個(gè)月，被輿論冠以“力度前所未有”的高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化方案正式推出，這是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的重磅舉措。在此之前，《全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)基地入選名單》公布，涵蓋數(shù)字生活、數(shù)字工作、數(shù)字學(xué)習(xí)、數(shù)字創(chuàng)新等類(lèi)別，被視作重要的“風(fēng)向標(biāo)”。更有力迎戰(zhàn)新發(fā)展和就業(yè)的挑戰(zhàn)，人們期待不同主體的行動(dòng)清單，更長(zhǎng)、更有分量。（光明網(wǎng)評(píng)論員）
標(biāo)簽：
