【天天報(bào)資訊】自嘲式簡(jiǎn)歷走紅，我們?cè)擖c(diǎn)贊什么？
原標(biāo)題：自嘲式簡(jiǎn)歷走紅，我們?cè)擖c(diǎn)贊什么？
近日，南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院胡金牛教授的一段堪稱“自嘲式”的真誠(chéng)簡(jiǎn)介引起各方關(guān)注。簡(jiǎn)介中他介紹自己讀博士后的原因是“當(dāng)時(shí)找不到工作”，發(fā)表SCI論文40余篇中，有兩個(gè)雜志是“水刊”……（9月17日 澎湃新聞）
打開(kāi)國(guó)內(nèi)高校的網(wǎng)站，在師資隊(duì)伍一欄中，我們看得最多的大學(xué)教授的自我簡(jiǎn)介，都是中規(guī)中矩一本正經(jīng)的：出生年月，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，職稱、官職、學(xué)術(shù)頭銜，有的簡(jiǎn)歷后面還附有長(zhǎng)長(zhǎng)的論文論著目錄。
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在這種語(yǔ)境下，南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院的胡金牛教授自嘲式的簡(jiǎn)歷，明顯不走尋常路，引來(lái)萬(wàn)千網(wǎng)友圍觀實(shí)屬正常。
胡金牛教授確實(shí)名如其人，是一個(gè)不折不扣的學(xué)術(shù)“牛人”：2006年7月南開(kāi)大學(xué)物理學(xué)院本科畢業(yè)，2007年10月遠(yuǎn)赴大阪大學(xué)理學(xué)院攻讀研究生學(xué)位，2011年獲得日本大阪大學(xué)博士學(xué)位。先后在日本大阪大學(xué)、日本理化學(xué)研究所、北京大學(xué)、德國(guó)于利希研究中心開(kāi)展博士后及訪問(wèn)學(xué)者研究。在學(xué)術(shù)研究方面，他先后在原子核物理國(guó)際頂級(jí)期刊發(fā)表SCI論文40余篇。他還擔(dān)任幾本國(guó)外學(xué)術(shù)期刊的審稿人，天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第三層次入選者，同時(shí)擔(dān)任中國(guó)核物理學(xué)會(huì)理事。
可以毫不夸張地說(shuō)，胡金牛教授的治學(xué)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就，絕對(duì)是業(yè)界翹楚?？墒撬麉s將這些經(jīng)歷與成就輕描淡寫(xiě)地說(shuō)成“主要是當(dāng)時(shí)找不到工作”“Physics Letters B、Scientific Report是‘水刊’”“原子核領(lǐng)域?qū)儆谙﹃?yáng)學(xué)科，基本上發(fā)不了Nature和Science”“被人強(qiáng)拉進(jìn)去的”“報(bào)個(gè)名就行，在沒(méi)有任何真刀真槍資助的情況下已經(jīng)順利結(jié)題”“承蒙各位前輩大佬的支持”……
似乎這些學(xué)術(shù)成就和光環(huán)并不值得炫耀，甚至不值一提。尤其是胡教授自述是“2008年感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)獲得者”，而2008年感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)獲得者是全體中國(guó)人，這更讓人忍俊不禁。
其實(shí)，胡教授自嘲式簡(jiǎn)歷走紅，我們不僅要點(diǎn)贊胡教授的學(xué)術(shù)自信，還要點(diǎn)贊其積極的人生態(tài)度。
胡教授“幽默而率性”的自我介紹，非但不會(huì)消解學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性，反而能夠以破圈效應(yīng)，讓莘莘學(xué)子對(duì)他更加敬佩。胡教授指導(dǎo)的2017年碩士畢業(yè)論文，其中學(xué)生邢同學(xué)在“致謝”中評(píng)價(jià)到，“胡老師在學(xué)術(shù)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，在生活中卻不失寬厚和藹。他在日常生活中也給予我諸多的支持與幫助，而積極樂(lè)觀的生活態(tài)度也讓我領(lǐng)會(huì)到‘樂(lè)在其中’的精神。一日為師終身為師，胡金牛老師科研與生活上的作風(fēng)將永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我前進(jìn)”。網(wǎng)友“看劇吃豆腐”由衷感慨，“很可惜，我沒(méi)有資格做他的學(xué)生，哈哈哈”。
除此之外，南開(kāi)教授自嘲式簡(jiǎn)歷走紅，最應(yīng)該點(diǎn)贊的還是高校開(kāi)放包容的學(xué)術(shù)環(huán)境。
如果高校管理者對(duì)教授的簡(jiǎn)歷提供現(xiàn)成的模板，讓教授們做“填空題”，就不會(huì)出現(xiàn)胡教授那樣自嘲式簡(jiǎn)歷。可見(jiàn)，胡教授所工作的南開(kāi)大學(xué)的管理者是有格局和眼光的，對(duì)教師的管理是寬松的、民主的。而越是開(kāi)放包容的學(xué)術(shù)環(huán)境，越有利于像胡金牛這樣的純粹的學(xué)者自由發(fā)展。他們可以保留自身個(gè)性，一門(mén)心思做自己的學(xué)問(wèn)，享受教書(shū)育人的快樂(lè)，而不用將精力花在處理復(fù)雜的人際關(guān)系上。
著名教育家、清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！敝孕南Ｍ絹?lái)越多的大學(xué)能像南開(kāi)一樣，為胡金牛這樣的有個(gè)性的教授打造更加適合他們成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境，為國(guó)家培養(yǎng)出更多有真才實(shí)學(xué)的有用人才。（維揚(yáng)書(shū)生）
