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每日熱點(diǎn):聲音丨體育老師被看見,這只是一個(gè)開始

【聲音】


(資料圖片僅供參考)

原標(biāo)題:體育老師被看見,這只是一個(gè)開始

劉穎余

從郭娜的陀螺到鐘宇翔的海綿棒,我們不止看見了體育老師的付出,更看見了他們的創(chuàng)新?!靶燎诘膱@丁”“人類靈魂的工程師”,體育老師從來都當(dāng)之無愧。

你能記住學(xué)生時(shí)代的某位體育老師嗎?

這是一個(gè)嚴(yán)峻的問題,我估計(jì),大多數(shù)人的回答是否定的。

我倒是能記起初中時(shí)的體育老師,但那理由說起來實(shí)在尷尬——她其實(shí)是英語老師,上體育課屬于“客串”,彼時(shí)體育課本來就少得可憐。

我的學(xué)生時(shí)代可能太遙遠(yuǎn)。不太遙遠(yuǎn)的這些年,體育老師的境遇似乎也不太妙:被“生病”,被投訴,被各種調(diào)侃,春晚上躺槍……體育教師常常以諸如此類方式上熱搜,以致有些體育老師不禁有“卑微”之嘆。

據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)義務(wù)教育階段體育老師已經(jīng)接近60萬人,這是一個(gè)龐大的群體。然而,人們有關(guān)體育老師的記憶,依舊是模糊的,若有若無。

或許正是如此,每當(dāng)體育老師偶爾走到前臺(tái),進(jìn)入公眾視野時(shí),人們才會(huì)猛然醒悟:原來,體育老師也是老師。

最近,活力校園優(yōu)秀案例征集活動(dòng)舉行了頒獎(jiǎng)盛典,來自27個(gè)省市自治區(qū)的100份案例被推薦授予活力校園“優(yōu)秀案例100”,就連姚明、蘇炳添、孫雯等重量級(jí)明星,也競(jìng)相給盛典打卡??吹竭@些一線老師的創(chuàng)新和付出,人們不禁感嘆:原來上好體育課,有那么多學(xué)問。

郭娜是內(nèi)蒙古鄂爾多斯伊金霍洛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育老師,她憑借抽陀螺的創(chuàng)新課程,被授予最佳課內(nèi)體育教學(xué)案例。這一靈感其實(shí)源于她九歲的兒子,看見兒子抽陀螺上癮,郭娜不禁有了將其引入課堂的念頭。為此,她自己先瘋狂地練習(xí)抽陀螺——在辦公室抽、體育館抽,回家了就在小區(qū)里的空地抽。光自己練習(xí)還不夠,郭娜還盯上了公園里鍛煉的大爺們,向他們虛心請(qǐng)教。

練出師了,郭娜把陀螺帶到課堂上,就有了底氣。她用力一甩,鞭子落在陀螺身上,發(fā)出響亮的聲音,那一刻,她又美又颯,仿佛變成了賽馬場(chǎng)上的女將軍。孩子們崇拜的眼神回來了,專注力也回來了,個(gè)個(gè)都躍躍欲試,興趣盎然。

就這樣,抽陀螺成為該校體育課的固定項(xiàng)目。郭娜在孩子們學(xué)會(huì)基本動(dòng)作后,又創(chuàng)造性引入比賽機(jī)制。從單人耐力賽,到雙人對(duì)抗賽,到團(tuán)體榮譽(yù)戰(zhàn),孩子們的熱情始終高漲。在這個(gè)過程中,孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,運(yùn)動(dòng)反應(yīng)能力乃至意志力、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感,都得到了很大的提升。

興趣是最好的老師。讓孩子們愛上體育課,郭娜憑借的是小小的陀螺,而來自福建省寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)的鐘宇翔老師,仰仗的則是一條柔軟輕便的海綿棒。

鐘宇翔第一次把海綿棒帶到課堂上時(shí),孩子們把它戲稱為“金箍棒”,因?yàn)槭屈S色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、還可以變幻出不同的樣子??吹胶⒆觽兿矚g,鐘宇翔也經(jīng)常對(duì)孩子們說,“吃我一棒”,師生間的距離瞬間被拉近。

如今,海綿棒被鐘宇翔改造得花樣百出:接力折返跑的標(biāo)桿、仰臥起坐的輔助道具、跳繩用的“海綿繩”、跳高的橫桿……即便是最基礎(chǔ)的跑步熱身,也因?yàn)楹>d棒的加持,而變得更加趣味橫生。

從郭娜的陀螺到鐘宇翔的海綿棒,我們不止看見了體育老師的付出,更看見了他們的創(chuàng)新。他們不僅傳授知識(shí)與技巧,也磨煉著孩子們的性格與品質(zhì)。他們讓孩子不僅感受到體育的快樂、同學(xué)的陪伴、運(yùn)動(dòng)的愉悅,也開始接觸一些重要的人生命題:堅(jiān)持的意義、尊重與愛、對(duì)于失敗的理解和接納……“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”,體育老師從來都當(dāng)之無愧。

自然,我們還需要更多的體育老師被看見,被記住,所以一個(gè)郭娜、一個(gè)鐘宇翔受表彰,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們還需要采取切實(shí)有力的措施,讓體育老師像其他文化課老師一樣,得到應(yīng)有的尊重,讓他們擺脫孤獨(dú)和“卑微”,有滿滿的存在感、獲得感、成就感。倘能如此,今天的孩子們也一定可以擁有自己的“馬約翰”。

體育老師被看見,這只是一個(gè)開始。

標(biāo)簽: 這是一個(gè) 當(dāng)之無愧 的工程師

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