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“孩子喊父母回家上班”,還需要做更多努力

原標(biāo)題:“孩子喊父母回家上班”,還需要做更多努力

“雖然你的孩子得到了黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)愛,卻始終無法替代他們對(duì)父母強(qiáng)烈的思念;雖然你的孩子有爺爺奶奶或外公外婆照顧,卻始終無法取代父母在孩子心目中的重要位置;雖然你給了孩子足夠的物質(zhì)滿足,卻始終無法緩解孩子對(duì)父母內(nèi)心的精神饑渴。多少個(gè)日日夜夜,孩子深情呼喚——‘我多么想念爸爸媽媽!’‘我多么想爸爸媽媽別再外出打工!’……”日前,江西贛州市婦聯(lián)召開“孩子喊父母回家上班”工作調(diào)度會(huì),就搶抓春節(jié)寒假有利時(shí)機(jī),關(guān)愛留守兒童、引導(dǎo)留守兒童父母返鄉(xiāng)就業(yè)的工作進(jìn)行部署。

從致留守兒童父母的公開信到拍攝微電影,運(yùn)用短視頻平臺(tái),形成強(qiáng)勁的宣傳態(tài)勢(shì),再到舉辦“孩子喊父母回家上班”專場(chǎng)招聘會(huì),當(dāng)?shù)貢灾郧?、?dǎo)之以利,開展了一系列行動(dòng),以破解留守兒童安全失保、學(xué)業(yè)失教、親情缺失難題。

贛州是江西的人口第一大市,也是勞務(wù)輸出大市,截至2020年11月底,贛州市共有農(nóng)村留守兒童13.5萬人。雖然農(nóng)村留守兒童總數(shù)減少了,但是仍占有不小的比例。留守兒童所面臨的成長(zhǎng)困境自不待言,身心健康以及學(xué)業(yè)成長(zhǎng)都受到影響。啟動(dòng)“孩子喊父母回家上班”,可以說是一項(xiàng)良心工程。

但是想要“喊父母回家上班”,真不是憑借親情的呼喚就能實(shí)現(xiàn)的。父母?jìng)冎噪x別了年幼的孩子外出打工,是為了獲得更高的收入,給孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境,只不過更高的收入和更持久的陪伴無法兼顧。

“喊父母回家上班”,關(guān)鍵在于當(dāng)?shù)啬芊裉峁┳銐蚨嗟母哔|(zhì)量崗位,取決于當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境。在這一點(diǎn)上,當(dāng)?shù)匾灿胁簧倥e措,比如,推動(dòng)實(shí)施“五個(gè)優(yōu)先”,即創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款優(yōu)先、技能培訓(xùn)優(yōu)先、就業(yè)崗位優(yōu)先、權(quán)益維護(hù)優(yōu)先、關(guān)心關(guān)愛優(yōu)先,打造良好創(chuàng)業(yè)就業(yè)條件。這些舉措能否留住外出打工的孩子父母,關(guān)鍵還是看能否真正解決他們的顧慮。每個(gè)人心里都有一本賬,其中的得失必然十分清晰。只有讓父母?jìng)兛吹搅粼诩亦l(xiāng)也能獲得較高的收入,通過努力奮斗也能擁有幸福的生活,才能真正讓留守兒童父母留得住。而這顯然需要系統(tǒng)、持續(xù)地發(fā)力,不僅關(guān)涉婦聯(lián),更需要區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展作為支撐。

勞務(wù)輸出地營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境,吸引外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè),是解決留守兒童問題的一個(gè)思路。另外一個(gè)思路則是,人口流入地掃除隨遷子女入學(xué)障礙,讓隨遷子女能夠在父母上班就業(yè)的地方就近便利入學(xué)。保障隨遷子女在流入地平等接受義務(wù)教育,是守護(hù)教育公平的要求,也是適應(yīng)我國城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)社會(huì)公平的迫切要求。

去年底,教育部在答復(fù)“關(guān)于讓外來務(wù)工者隨遷子女都能公平享受九年義務(wù)教育的建議”時(shí)稱,要求從2021年起,各地均不得要求家長(zhǎng)提供計(jì)劃生育、超齡入學(xué)、戶籍地?zé)o人監(jiān)護(hù)等證明材料,精簡(jiǎn)不必要的證明材料,鼓勵(lì)有條件的地方僅憑居住證入學(xué)。而就在近日,教育部公布的2022年教育工作要點(diǎn),也再次強(qiáng)調(diào)要深入做好隨遷子女就學(xué)工作??梢?,政策層面的要求已經(jīng)非常明確。

接下來需要做的就是,人口流入地政府保障好隨遷子女的平等入學(xué)權(quán)利,同時(shí),給予隨遷子女更多的教育關(guān)愛和人文關(guān)懷,對(duì)隨遷子女和當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生一視同仁、平等對(duì)待,幫助隨遷子女更好流入城市。人口流入地往往經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,就業(yè)機(jī)會(huì)多且就業(yè)質(zhì)量高,對(duì)勞動(dòng)者更具吸引力,解決隨遷子女入學(xué)問題顯然更具緊迫性,也更具現(xiàn)實(shí)意義。(李一陵)

標(biāo)簽: 父母 孩子 隨遷 子女 兒童 留守 就業(yè) 上班 努力 回家

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