女生高考時(shí)心態(tài)崩潰，撕毀同班同學(xué)的答題卡，這個(gè)處罰你認(rèn)嗎？
在知乎上關(guān)于"高考"的討論中，有一個(gè)很火的話題："高考考到一半突然前面的人瘋了，起來把你的答題卡撕了你怎么辦?"沒想到這件事在今年高考真的發(fā)生了。
7月8日上午，河南平頂山一中的高考考場(chǎng)中進(jìn)行的理綜考試最后5分鐘，一名女生貌似因?yàn)橛泻芏囝}不會(huì)做，心態(tài)崩潰突然站起來大叫，以迅雷不及耳之勢(shì)將前后桌的答題卡給撕掉了，在準(zhǔn)備撕第三張答題卡之際被監(jiān)考老師按倒。
據(jù)說，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面失控，女老師控制不住，男老師用雙手鎖住女生的手才不得已才將她抱出去。被撕碎答題卡的同學(xué)都是該女生的同班同學(xué)，事發(fā)之時(shí)只是默默盯著被撕碎的答題卡，事后兩名受害者被允許延時(shí)再次填好答題卡。
撕他人答題卡的女生也因?yàn)檫`反了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定中的"故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的行為"，被認(rèn)定為"考試作弊作為"，取消全科考試成績(jī)。
數(shù)年寒窗苦，十年磨一劍，都只是為了在高考中能取得好成績(jī)，高考對(duì)于學(xué)生的重要性不言而喻。自己沒有考好，卻將他人的答題卡撕毀，拉別人墊背，這種心態(tài)實(shí)在太惡毒。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻經(jīng)常會(huì)有這類人出現(xiàn)，他們的存在讓身邊的人"遭殃"。
有學(xué)美術(shù)的，除了絆倒水桶、"不小心"潑臟別人的畫，還會(huì)遇到故意在畫紙背后用碳筆糊上幾筆，使得疊在下面的畫無法打分。
有考樂器的，遇到動(dòng)鋼琴碼，被調(diào)古箏琴弦……
有考編導(dǎo)的，臨上場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)扇子沒了、U盤也壞了……
甚至在英語比賽需要合作的時(shí)候，也會(huì)被故意刁難……
雖然我們都說"人之初，性本善"，但在教育孩子擁有"善良、本真"之外，也應(yīng)讓孩子知道人性中的"丑陋"、現(xiàn)實(shí)世界中的"險(xiǎn)惡"，教孩子如何保護(hù)自己。在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)考量到孩子的個(gè)性特點(diǎn)，可以循序漸進(jìn)地告訴他社會(huì)的復(fù)雜性與陰暗面，培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí)和綜合能力，讓他們更有能力保護(hù)好自己。
首先，在不同的年齡段，展示給孩子不同的世界，讓他們逐步接受社會(huì)的真實(shí)性。孩子小的時(shí)候，可以通過繪本讓他知道世界上有好人也有壞人，但好人最終能戰(zhàn)勝壞人，在孩子心中播下一顆普世人性的種子;待他理解能力、表達(dá)能力有了提升，可以跟他談?wù)勈篱g可能存在的危險(xiǎn);當(dāng)他接觸到的社會(huì)信息越來越多時(shí)，可以跟他一起討論社會(huì)的陰暗面……
其次，每個(gè)孩子具有不同的個(gè)性，在進(jìn)行社會(huì)陰暗面交流之時(shí)，一定要以孩子的心理承受力為前提，當(dāng)他感到害怕時(shí)應(yīng)立即停止，日后再慢慢討論。如果孩子膽小、敏感，多鼓勵(lì)他看到生活中陽光、積極的一面;如果孩子熱情開朗、樂于助人，則要多讓他提高警惕。
再次，培養(yǎng)孩子處事不驚的態(tài)度。讓孩子明白，遇到任何事情最終都會(huì)有處理辦法，煩躁、驚慌只會(huì)讓事情朝著更壞的方向發(fā)展，冷靜分析方能找出最好的解決辦法。發(fā)生不好的事情時(shí)，抱有"塞翁失馬焉知非福"的心態(tài)不僅能讓心態(tài)平和，更能減少挫敗感。
最后，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)急處理的方法。既可以采取預(yù)知法，也可以利用實(shí)踐，讓孩子明白出現(xiàn)怎樣的情況該如何處理，只有接觸得越多，孩子才能在遇到事時(shí)得心應(yīng)手、舉一反三，沉穩(wěn)、冷靜地進(jìn)行處理。
人性、社會(huì)中的陰暗面不會(huì)因?yàn)楦改覆蛔尯⒆涌吹健?duì)孩子的全面保護(hù)而消失，只有直面才是最好的解決方法。當(dāng)孩子認(rèn)清了一切，懂得了如何處理，才能更好地保護(hù)自己，確保自身的權(quán)益。
