全球關注：古籍修復體驗課：“復活”古籍是對文化的傳承
(資料圖)
□張雨雨（重慶大學）
近日，江蘇淮陰師范學院圖書館面向?qū)W生開展了《中華典籍之魅力》系列文化活動。同學們在老師的指導下學習古籍修復、參與古籍裝幀、體驗雕版印刷，親身感受古代書籍的歷史演變，學習復原破損的文明記憶，了解中華傳統(tǒng)文化。（12月10日 荔枝新聞）
“惟殷先人，有冊有典。”古籍是中華民族文化的記錄，承載著中華民族的智慧結(jié)晶。但隨著時間的流逝，古籍也會受到不同程度的破損，古籍修復技術在這時就展現(xiàn)出了它的重要性。古籍修復體驗課傳承的不僅是古籍所記載的中華傳統(tǒng)文化，還有古籍修復技術。
首先，古籍記錄的傳統(tǒng)文化在修復下得到了傳承。正因為書籍的存在，傳統(tǒng)文化才能得以記錄并延續(xù)至今，但在長時間的歷史洗禮中，承載傳統(tǒng)文化的書籍也會遭到損害。高校所開展的古籍修復體驗課讓學生幫忙修復圖書館的古籍，讓書籍所承載的傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)了在世人面前，讓人們能通過古籍與前人對話。另外，學生在古籍修復時必然會接觸古籍所記錄的文字，求知欲、好奇心驅(qū)使著學生繼續(xù)探索，自動接受傳統(tǒng)文化。同時，古籍修復并不是一件易事，繁復的工序、謹慎的實際操作都能讓學生親身體驗到傳統(tǒng)文化能傳承至今的不易，從而對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生敬畏之心。
其次，古籍修復技術作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也得到了傳承。古籍修復技術在我國擁有上千年的流傳史，曾出現(xiàn)流派紛呈的盛況，但如今這些修復流派大多難覓蹤影。2019年，古籍修復技術入選了調(diào)整后的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目保護單位名單。修復古籍不僅涉及多個領域的知識儲備，還需要修復人員較高的操作手法。學生們在古籍修復課上體驗古籍修復的復雜工序，不僅磨煉了他們的心性，讓他們能靜心、耐心，還讓年輕群體了解古籍修復技術，為古籍修復增添年輕力量。
傳統(tǒng)文化傳承不是一定需要高大上的舞臺傳遞。高校設立古籍修復體驗課，用趣味的方式不僅促進古籍所承載的傳統(tǒng)文化傳承，還讓更多年輕人了解古籍修復技術，為古籍修復技術的傳承注入新鮮血液。
