惡搞老師何談?wù)芰?/h1>
2022-11-07 16:26:16|
來源：北京晚報(bào) 作者：
(資料圖片)
原標(biāo)題：惡搞老師何談?wù)芰?/p>
“我是你們高一年級的班主任，我為人和善，從事教育多年。但如果我們班的同學(xué)被別的同學(xué)欺負(fù)，你一定要告訴老師，我來教育他哦。”近日，湖南永州一男子以“班主任”身份拍攝視頻走紅。視頻中，該男子光頭黑衣，戴粗大金屬項(xiàng)鏈，眼神語氣都壓迫感十足，被不少網(wǎng)友戲稱“史上最兇班主任”。11月4日，永州教育局工作人員表示，男子冒充教師拍視頻，已報(bào)警。11月2日，該視頻賬號作者廖某發(fā)布聲明稱，作品純屬虛構(gòu)，初衷為宣傳正能量，拒絕校園欺凌和拒絕學(xué)生手游，現(xiàn)已將相關(guān)視頻全部下架。
“隔著屏幕都覺得嚇人可怕”，實(shí)在想象不出，“黑道大哥”式的表演能傳遞何種正能量。這究竟是在拒絕校園欺凌還是在宣揚(yáng)校園暴力？“史上最兇班主任”的身份是假的，但該男子類似視頻有5條左右的播放量都破了千萬，收割流量的目標(biāo)倒是成了真。
該視頻有意無意間模糊了戲說本質(zhì)，利用角色與尋常教師形象間的巨大反差制造噱頭。明明是在演戲甚至是在惡搞，卻讓不少網(wǎng)友信以為真，甚至有人還在評論區(qū)里力頂。這種為獲取流量不惜以假亂真、混淆視聽的操作，不僅對校園風(fēng)氣、教師形象是一種嚴(yán)重的損害，也勢必干擾信息傳播的正常秩序，把網(wǎng)絡(luò)空間攪得烏煙瘴氣。
冒充老師在課堂上進(jìn)行擺拍的近年來不斷出現(xiàn)。有衣著暴露在“講臺”上搞怪搞笑的，有高歌熱舞的，有低俗謾罵學(xué)生的。每次一被質(zhì)疑，主播還總給出一些初衷高尚的解釋。可學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，不能任由網(wǎng)紅“碰瓷”。為了流量罔顧良知的操作，其實(shí)就是在道德的邊緣進(jìn)行無底線試探，甚至有些已經(jīng)觸碰到了法律底線和政策紅線。
作為短視頻作品的發(fā)布地，平臺不能失語?！笆飞献顑窗嘀魅巍蹦芗賾蛘孀鑫垡?，說明平臺并沒有將分類分級的責(zé)任落實(shí)到位。同時(shí)，監(jiān)管部門對短視頻擺拍這一模糊地帶，應(yīng)該盡快制定出規(guī)范化、精細(xì)化的管理措施，不能再讓戲精們頂著真實(shí)的標(biāo)簽，抹黑某個(gè)群體的正面形象，破壞網(wǎng)絡(luò)空間的清朗與秩序。（侯江）
(資料圖片)
原標(biāo)題：惡搞老師何談?wù)芰?/p>
“我是你們高一年級的班主任，我為人和善，從事教育多年。但如果我們班的同學(xué)被別的同學(xué)欺負(fù)，你一定要告訴老師，我來教育他哦。”近日，湖南永州一男子以“班主任”身份拍攝視頻走紅。視頻中，該男子光頭黑衣，戴粗大金屬項(xiàng)鏈，眼神語氣都壓迫感十足，被不少網(wǎng)友戲稱“史上最兇班主任”。11月4日，永州教育局工作人員表示，男子冒充教師拍視頻，已報(bào)警。11月2日，該視頻賬號作者廖某發(fā)布聲明稱，作品純屬虛構(gòu)，初衷為宣傳正能量，拒絕校園欺凌和拒絕學(xué)生手游，現(xiàn)已將相關(guān)視頻全部下架。
“隔著屏幕都覺得嚇人可怕”，實(shí)在想象不出，“黑道大哥”式的表演能傳遞何種正能量。這究竟是在拒絕校園欺凌還是在宣揚(yáng)校園暴力？“史上最兇班主任”的身份是假的，但該男子類似視頻有5條左右的播放量都破了千萬，收割流量的目標(biāo)倒是成了真。
該視頻有意無意間模糊了戲說本質(zhì)，利用角色與尋常教師形象間的巨大反差制造噱頭。明明是在演戲甚至是在惡搞，卻讓不少網(wǎng)友信以為真，甚至有人還在評論區(qū)里力頂。這種為獲取流量不惜以假亂真、混淆視聽的操作，不僅對校園風(fēng)氣、教師形象是一種嚴(yán)重的損害，也勢必干擾信息傳播的正常秩序，把網(wǎng)絡(luò)空間攪得烏煙瘴氣。
冒充老師在課堂上進(jìn)行擺拍的近年來不斷出現(xiàn)。有衣著暴露在“講臺”上搞怪搞笑的，有高歌熱舞的，有低俗謾罵學(xué)生的。每次一被質(zhì)疑，主播還總給出一些初衷高尚的解釋。可學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，不能任由網(wǎng)紅“碰瓷”。為了流量罔顧良知的操作，其實(shí)就是在道德的邊緣進(jìn)行無底線試探，甚至有些已經(jīng)觸碰到了法律底線和政策紅線。
作為短視頻作品的發(fā)布地，平臺不能失語?！笆飞献顑窗嘀魅巍蹦芗賾蛘孀鑫垡?，說明平臺并沒有將分類分級的責(zé)任落實(shí)到位。同時(shí)，監(jiān)管部門對短視頻擺拍這一模糊地帶，應(yīng)該盡快制定出規(guī)范化、精細(xì)化的管理措施，不能再讓戲精們頂著真實(shí)的標(biāo)簽，抹黑某個(gè)群體的正面形象，破壞網(wǎng)絡(luò)空間的清朗與秩序。（侯江）
