劇透慎入：簌簌紙小滿池嬌——《小滿》觀后感
想標(biāo)題我就想了好久，終于想出來了，對應(yīng)的就是本片用剪紙表現(xiàn)樹葉等等萬物，小小的剪紙最后構(gòu)成“滿池嬌”這一主題，要知道“滿池嬌”可是古代傳統(tǒng)服飾刻畫的主題，正好是我們這部動畫片里的意向——池塘里盛開的荷花以及各樣生物?？搭A(yù)告的時候我就很期待本集動畫，看上去就像是抱魚的年畫娃娃，配音也都非?？蓯?，要說畫風(fēng)，那就是小時候語文書上的插圖，真正的傳統(tǒng)味道。
(相關(guān)資料圖)
這種圓形構(gòu)圖也是在傳統(tǒng)畫作里見到過的，尤其宋畫還有同樣審美的宋繡。
結(jié)果我就看了三遍，第一遍因為陽光的關(guān)系看不太清，第二遍開彈幕看發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友各個都是人才，發(fā)現(xiàn)了好多我自己沒發(fā)現(xiàn)的點，第三遍投映在電視上，紅黑的效果真是絕了。本片無論是畫面還是故事我都很喜歡。繼續(xù)講里面的傳統(tǒng)審美，比如漆器紅黑二色的運用，家人提到了《紅與黑》，確實是一個轉(zhuǎn)場和對比分明的場景，然后主創(chuàng)說告訴你這不是真的，其實在農(nóng)村里面的場景設(shè)置還是很熟悉的。那些木制家具，木制家具上的圖畫，雕刻的那些人物，可以說對于小朋友來說都是童年里感興趣的故事，可惜我們終究不知道它們到哪里去了。
主創(chuàng)說動畫里的設(shè)計參考的宋明風(fēng)格，沒有錯，熟悉的朋友一看就看得出來，比如那些可愛的燈，近幾年因為文化論爭感興趣的朋友肯定也認(rèn)出來了，比如類似玻璃效果的羊角燈，動畫也設(shè)計得很好。其余諸如服飾等等細(xì)節(jié)就更不用說了，至于為什么宋明兩個朝代風(fēng)格會經(jīng)常用在一起，很簡單，明承宋制。
再說說音樂，特別講究或者說主創(chuàng)有野心，邀請了熟悉唐樂的音樂家制作了背景音樂。我開始并未意識到這是唐樂，只是覺得篳篥、笙和尺八的音樂那么突兀，但偏偏突兀卻與畫面融合得恰到好處。就像作曲人說的，不要覺得這些音樂離我們很遙遠(yuǎn)，實際上它們流傳下來或者再被大家喜歡就是因為聽眾喜歡。去欣賞就好了，不能欣賞也沒關(guān)系。當(dāng)然假如是我，我可能就會配現(xiàn)在流行的絲竹音樂，而現(xiàn)在用的唐樂，大家是不是覺得也很動聽呢？這就是傳統(tǒng)的復(fù)活，因為它為我們的故事再次奏響了。
說到這里，大家就發(fā)現(xiàn)，過去用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來講故事的上美廠又回來了，其實我也是后來長大回過頭去再看過去的作品，才發(fā)現(xiàn)原來前輩們的創(chuàng)作如此尊重我們自己的文化，對于兒時的我們來說，美麗的享受、有趣的故事就足夠打動我們孩子了。而這一次，小滿的故事也很好。
開頭野泳的孩子被鯰魚怪嚇到了，但調(diào)皮搗蛋的孩子們卻繼續(xù)到處探險游玩。我小時候也一樣，可我記得的都是快樂的過程，當(dāng)然也忘不了家長對我們的教育，去別人家拆家啦，把柴火弄得滿地都是，玩火、下河不在話下。當(dāng)然必須要說，小朋友獨自下水是很危險的，嗯，希望大人在給孩子看時要記得提醒。孩子們的配音也是帶我們進入故事的一個前提，很明顯都是小朋友，就和我們過去看的動畫片一樣，太可愛了。當(dāng)然我也在思索孩子們的性別，后來想想古代漢族孩子剃發(fā)穿衣差不多，結(jié)合配音那應(yīng)該男孩女孩都有。那么整天無憂無慮地玩，總有媽媽在后面擔(dān)心我們照顧我們，動畫里通過媽媽的配音和行為表現(xiàn)出來了。所以能感受到故事的基調(diào)是溫暖的。
借著這個鏡頭我插一句，本片的景物質(zhì)感都超棒，剪紙跟小葉子似的，你瞧這些小衣服也是，而且我們傳統(tǒng)中也有竹雕、軟木畫等等技藝，看這些就想起了以前的上美廠作品啊。
那么探險的孩子們就發(fā)現(xiàn)了更神奇的地方，井下世界玩起了“大海戰(zhàn)”的游戲。孩子們的動作又可愛又好玩，結(jié)合配樂的民謠剛剛好，這讓我想起了動畫片《美食大冒險》，而放在宋明背景下，又可以對海上絲綢之路的故事展開聯(lián)想啦。
可惜樂極生悲，主創(chuàng)也說了“童年陰影”帶給孩子的影響，可即便如此當(dāng)小伙伴們把鯰魚的畫弄壞了（此時大家都在彈幕吐槽‘熊孩子’），小滿卻選擇修補它，一個善良的小朋友就刻畫出來了，我相信觀眾們也肯定有過那樣一瞬間吧。
于是在夢里，大鯰魚把球還給了小滿，善意的回響也預(yù)示著小滿漸漸走出了這個童年陰影，雖然害怕但孩子不會傷害它，美好的心靈和美麗的“年畫”帶給觀眾寧靜祥和的感受。
再后來現(xiàn)實中的大鯰魚被抓起來了，我們的小滿就不再害怕它，而是同情它了，孩子最直接的表示就是不吃它。作為背景的集市特別有味道，而小滿的那份真心告訴我們害怕的東西沒了，但是小滿卻有了新的體會。
小滿將鯰魚的畫掛起來，在畫面里只是簡單的裝飾，但肯定是小主人喜歡的裝飾，故事講到這里小朋友又去玩鬧了，但是畫面最后定格在那幅修補的畫上，光影就好像傳統(tǒng)園林里的固定色彩，是倒影是水紋，此刻那條鯰魚已經(jīng)游走了……
對了，如果有對古代市井百態(tài)感興趣的小伙伴可以看看up主蜃樓志STUDIO的作品，我覺得在他們的作品里能看到傳統(tǒng)美學(xué)。假如你對唐樂感興趣的話，up主唐代禮樂復(fù)原組的作品也可以看看，有些現(xiàn)在創(chuàng)作的古譜音樂很有意思。（本片不少奏樂就出自于該組組長哦~）
