開放校園，對大學生的一種尊重
2023-06-13 09:39:35|
來源：陜西日報 作者：
(資料圖片僅供參考)
原標題：開放校園，對大學生的一種尊重
近日，關于大學校園開放的討論又一次成為網(wǎng)絡熱點話題，持有不同觀點的人似乎都有符合自身邏輯的理由。
其實，大學校園開放，不應成為一個問題。過去囿于疫情，封閉式管理乃是特殊時期的管理之需，然而這種應急之策顯然有了管理慣性，即使已經(jīng)不再封閉，持證進門、刷臉進入等手段仍在阻礙著校園的完全開放。
這種管理的初衷當然可以理解，但不應成為常態(tài)。大學的開放除了讓學生“走出去”，也應該讓公眾“走進來”。這里討論的關鍵之處并不在于是否把校區(qū)變成任由出入的免費公園，而是校內(nèi)的講座、課程等資源能與外界共享，更好地發(fā)揮大學的社會功能。
教育學家梅貽琦的名言：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。這里的大師既包括“大家”，更應包括公眾。對于任何一所大學來說，開放本身都不只是空間意義上的，更重要的是創(chuàng)造一種交流的互動可能。從這個意義上來看，大學也不應該是一座封閉的象牙塔。
當然，討論如此話題，絕不應該只站在“校外人”的角度。過去3年，校園的社交生態(tài)已經(jīng)發(fā)生了明顯變化，封閉的校園不僅讓一些學生的社交生活和精神交流變得稀少，一些學生獨立自主處理事務的能力也有所降低。
如果說“大學是一個小社會”，那么請給予身處其中的學生以成年人的足夠尊重，讓他們可以自由地選擇如何與這個社會交流互動，這既是一種權利，更是一種鍛煉。
我們相信，只有在更加自由和開放的環(huán)境中，人們的潛力才能更好地得到釋放。就像大學生那樣，去別的大學“串門”聽課、與社會團體互動交流，“偷師無數(shù)人”方能更加清楚地選擇自己的成長方向。（周明）
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