不做輿論稻草人 專家更要“會(huì)說話”
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原標(biāo)題：不做輿論稻草人 專家更要“會(huì)說話”
專家二字，本是對(duì)某一領(lǐng)域有突出成果或精深研究者的尊稱。與之相應(yīng)，專家所發(fā)表的言論本應(yīng)具有權(quán)威性和引領(lǐng)作用。當(dāng)專家開始居高臨下、脫離大眾、嘩眾取寵，不再“好好說話”，就成了吸引大眾口誅筆伐砸來“磚頭”的“磚家”。
被誤解，似乎是表達(dá)者難以逃避的宿命。如何更好地表達(dá)，是當(dāng)代人的必修課，對(duì)于各領(lǐng)域的專家，也是如此。當(dāng)下的專家所面對(duì)的復(fù)雜問題就在于，僅僅是“好好說話”似乎還不夠，還需要從“能說話”向“會(huì)說話”轉(zhuǎn)變，以符合當(dāng)下的傳播環(huán)境和傳播規(guī)律的方式，更好地表達(dá)觀點(diǎn)。
專家的表達(dá)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷優(yōu)化與公眾的溝通技巧，在保持專業(yè)性的前提下“接地氣”，才有可能更“有人氣”，從而積極地影響更多人。比如，法學(xué)專家羅翔、熊浩等人，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向大眾普及法律知識(shí)時(shí)，往往以社會(huì)熱點(diǎn)為切口，以生動(dòng)詼諧的方式進(jìn)行邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)扎實(shí)、深入淺出的表述，收獲廣大網(wǎng)友的追捧。
專家之言，必須言之有物，言出有據(jù)，言必有信。專家之所以為人們所信任，在于其研究深度、思考銳度等方面是“真專業(yè)”的，而非脫離大眾實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、身居高處遙不可及的“假權(quán)威”。唯有切實(shí)在相關(guān)領(lǐng)域有所研究，這樣的專家才能在大眾傳播的媒介環(huán)境下經(jīng)得住考驗(yàn)。比如，生物學(xué)專家周卓誠、邢立達(dá)、張辰亮等人，就在社交網(wǎng)絡(luò)上協(xié)助網(wǎng)友學(xué)習(xí)生物知識(shí)，分享對(duì)熱點(diǎn)動(dòng)植物話題的看法，在寓教于樂中實(shí)現(xiàn)了大眾科普與專業(yè)知識(shí)的轉(zhuǎn)化傳播，深受各圈層網(wǎng)民的喜愛。
當(dāng)前，既存在“偽專家”濫竽充數(shù)的情況，也有不少水平不錯(cuò)的專家，在闡述觀點(diǎn)時(shí)，表達(dá)過于生澀、邏輯論證過于復(fù)雜、觀點(diǎn)立場過于僵化。當(dāng)代青年也被龐雜的信息洪流所裹挾，對(duì)世間萬象都有較為個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)與判斷，新媒介環(huán)境下傳統(tǒng)的專家與受眾間“我說，你聽”的模式，已變化為更重視交互性、社交性的多元模式。在新模式下，一切觀點(diǎn)一經(jīng)發(fā)布，都很可能在巨大的虛擬流量中，迸發(fā)出難以估量的化學(xué)反應(yīng)。專家需要更了解年輕人，更熟悉新媒介，尊重當(dāng)下的傳播規(guī)律和表達(dá)方式，在保持權(quán)威和專業(yè)的前提下與大眾積極互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)正向觀點(diǎn)的有效傳播。
對(duì)于專家而言，務(wù)必求真務(wù)實(shí)，減少嘩眾取寵。即便能夠“好好說話”，并適應(yīng)當(dāng)下的傳播規(guī)律，專家更要做到實(shí)事求是、深入一線，依托新媒介、新語態(tài)，使觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為改變現(xiàn)實(shí)的積極力量。比如，近日湖北宜昌一位小伙兒種蘑菇遭遇難題，發(fā)布短視頻求助后如愿聯(lián)系到宜昌農(nóng)科院專家，專家親身走入種植基地找到問題所在，踐行了專家應(yīng)有之作為。
對(duì)于部分自媒體，請(qǐng)少些斷章取義，多做邏輯實(shí)證。有能力的專家與有素質(zhì)的媒體，必然是互相成就的關(guān)系，若為了流量而將專家的觀點(diǎn)斷章取義，不僅會(huì)混淆是非、損害專家權(quán)威，更不利于自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。
對(duì)于年輕網(wǎng)民來說，也要警惕人云亦云，相信兼聽則明。專家與信息受眾如今已在互聯(lián)網(wǎng)上形成雙向互動(dòng)的渠道連通，人人都是表達(dá)的主體。無論是接納專家掛你單，還是向“磚家”拍磚前，都應(yīng)多看看、多想想、多沉淀、多思考。只有這樣，專家才能更好地與年輕人互動(dòng)交流。（覃皓珺 孫佳山）
