公務(wù)員磨嘴皮就行？讀懂曹德旺談“大學(xué)生不就業(yè)”的本意
原標(biāo)題：公務(wù)員磨嘴皮就行？讀懂曹德旺談“大學(xué)生不就業(yè)”的本意
【資料圖】
“公務(wù)員不要技術(shù)，磨嘴皮就行了”，最近，福耀集團(tuán)董事長曹德旺在一檔訪談節(jié)目中，圍繞“考公熱”發(fā)表的一番言論引來諸多爭議。有人發(fā)表評論，覺得曹德旺“未免有些不食肉糜”，但也有人私下承認(rèn)，公務(wù)員確實(shí)只要會“寫材料動嘴皮子”就行了。
曹德旺是公眾人物，訪談所涉及的話題又關(guān)乎公共利益，每個人都有發(fā)表后續(xù)意見的權(quán)利，但討論如果偏離要點(diǎn)，就難免淪為“雞同鴨講”。如果完整看過曹德旺的訪談視頻，哪怕只要耐心看完那個不到三分鐘的片段，就不難發(fā)現(xiàn)，他發(fā)表上述言論的目的并不是為了貶低年輕人的“考公熱”，而是為了探討大學(xué)教育和大學(xué)生就業(yè)觀。
在曹德旺眼里，大學(xué)生不就業(yè)的問題，“是一個很嚴(yán)肅的事情”。他在調(diào)研招工時，發(fā)現(xiàn)大學(xué)沒有教會學(xué)生動手能力，畢業(yè)以后考公務(wù)員，因?yàn)楣珓?wù)員寫得好、講得好就行，這是大學(xué)生擅長的。
距離今年畢業(yè)生離校已經(jīng)沒有幾個月時間，大學(xué)生求職難備受社會關(guān)切。如果只看到曹德旺拋“大學(xué)生不就業(yè)”的觀點(diǎn)，可能又忍不住一陣炮轟：我辛辛苦苦在招聘會上奔波，你還跟我們說“不就業(yè)”。聽到這話估計大學(xué)生不管考不考公務(wù)員都要跟他急。
曹德旺是企業(yè)家、慈善家，不是政府官員，也不是學(xué)者，要求他說話滴水不漏、無懈可擊，恐怕有點(diǎn)要求過高了。在互聯(lián)網(wǎng)時代，任何一句話經(jīng)過片面放大，都可能改變發(fā)言者原有的意思。有些話上了“熱搜”以后，熱度是上升了，討論效率卻大打折扣。如果過于計較遣詞造句、細(xì)枝末節(jié)，就可能忽視真正值得反思的問題。
心平氣和地理解，曹德旺說“大學(xué)生不就業(yè)”，不是說現(xiàn)在的大學(xué)生都不愿意出來工作。這番話潛藏的一個意思是，大學(xué)生因?yàn)樗芙逃南拗疲]有形成開放的就業(yè)觀念，從心理上沒有做好迎接更多人生可能性的準(zhǔn)備。
出國留學(xué)也好，考公務(wù)員也罷，這些“出路”都是通過檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)的，與他們熟悉的教育體系無縫銜接，是年輕人擅長的，換言之還屬于“舒適區(qū)”。當(dāng)然，越是“舒適”的地方，越是充滿競爭，考公、出國對每個人都不容易。不過，曹德旺想說的是，盡管年輕人都很不容易，但這種“不容易”與就業(yè)市場尤其是企業(yè)招聘需要的“動手能力”存在某種錯位。
“如果出國去不了了，那就送外賣、送快遞，他不去我們制造業(yè)里面，為什么？”聽到這里，不難發(fā)現(xiàn)，曹德旺語重心長的感慨，是站在企業(yè)家的立場，為制造業(yè)人才缺失發(fā)聲建言。
如果心存芥蒂，對制造業(yè)還有一些偏見，可能有人還是會“炸毛”。在不少人的印象里，制造業(yè)就是流水線，就是“血汗工廠”。把經(jīng)歷十年寒窗，辛辛苦苦考公務(wù)員、準(zhǔn)備出國的大學(xué)生貶得一文不值，原來就是為了忽悠人去工廠“搬磚”？
中國制造業(yè)在很長時間里都屬于勞動力密集型產(chǎn)業(yè)。至今，“搶人”仍然是每年開春工廠必經(jīng)的環(huán)節(jié)。從員工體驗(yàn)來說，上班時長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“8小時”，收入很大一部分來自于加班費(fèi)，幾乎沒有個人生活。即便近年來收入待遇有所改善，但工廠的青年工人得不到成長，只是在封閉體系里混時間，也難以真正在城市扎根，確實(shí)是不爭的事實(shí)。
可是，放在曹德旺的語境中，這番話是對大學(xué)生說的。企業(yè)家都很理性，沒必要脫離實(shí)際紙上談兵。試問，有多少流水線工廠“雇得起”把當(dāng)公務(wù)員視為人生軌道的大學(xué)生，有多少名校高材生，或者家庭條件供得起自己出國留學(xué)的年輕人，能心甘情愿到流水線上做重復(fù)勞動？
顯然，曹德旺呼吁年輕人到制造業(yè)去，不可能也沒必要為了忽悠大學(xué)生到工廠做普工。就業(yè)的本質(zhì)，是用時間和本領(lǐng)換取薪酬待遇，交易的雙方——勞動者和用人單位都不做“賠本買賣”。這筆賬年輕人算得清，曹德旺絕無可能“揣著明白裝糊涂”。他所呼吁的，大概還是為制造業(yè)吸引高端人才。
企業(yè)需要的是實(shí)干家，而不是空談家。任何一個年輕人想要在企業(yè)取得長足發(fā)展，不管是鉆研技術(shù)，還是打算搞管理，都要從基層做起，從實(shí)際業(yè)務(wù)做起。隨著中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型，機(jī)器對人力的替代率越來越高，但駕馭機(jī)器的歸根結(jié)底是人，制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展還是需要一批懂技術(shù)、能創(chuàng)新、肯實(shí)干的高水平技能人才。
這個要求，確實(shí)是我們的教育體系所欠缺的，也跟年輕人習(xí)以為常的成長路徑不盡一致。用曹德旺的話來說，這就是一個“動手能力”的問題。對此，在節(jié)目中，主持人吳小莉有這樣的總結(jié)：“在大學(xué)的時候知道自己能動手，到了社會就不怕去找真正能動手的職業(yè)?！?/p>
這可能也是曹德旺打算自己干，創(chuàng)辦一所“福耀科技大學(xué)”的原因。作為這所籌建大學(xué)的出資人，他在節(jié)目里闡述自己的教育理念，用“狠話”引發(fā)社會對其言論的關(guān)注，當(dāng)然不能排除其為新大學(xué)“打廣告”的嫌疑。但至少，他提出了問題，又在實(shí)踐中給出了解決方案，邏輯自洽，也是“知行合一”的體現(xiàn)。對于這所新大學(xué)的實(shí)際辦學(xué)情況，人們不妨拭目以待。
無論如何，通過網(wǎng)絡(luò)視頻截取的只言片語，立靶子、狠批不休，不是理性討論的正確姿勢。只要多聽一聽，多想一想，就能發(fā)現(xiàn)不管是年輕求職者，還是對教育事業(yè)“上心”的企業(yè)家，他們共同關(guān)切的本質(zhì)問題是一致的，希望社會環(huán)境越來越好的心情是一致的，不要被輿論場上“走火的子彈”帶偏節(jié)奏。（王鐘的）
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