天天通訊！二十大代表在基層丨“培養(yǎng)更多的技術(shù)人才成為大國(guó)工匠”
【二十大代表在基層】
原標(biāo)題：劉源與一線技工面對(duì)面交流學(xué)習(xí)二十大精神（引題）
“培養(yǎng)更多的技術(shù)人才成為大國(guó)工匠”（主題）
(資料圖片)
工人日?qǐng)?bào)—中工網(wǎng)記者 黃仕強(qiáng)
“黨的二十大報(bào)告提出要深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)造就更多高技能人才。產(chǎn)業(yè)工人迎來(lái)了最好的時(shí)代。我們要努力學(xué)、努力干，培養(yǎng)更多的技術(shù)人才成為大國(guó)工匠?！边B日來(lái)，在重慶長(zhǎng)安汽車(chē)股份有限公司（下文簡(jiǎn)稱長(zhǎng)安汽車(chē)）劉源國(guó)家級(jí)技能大師工作室，黨的二十大代表、長(zhǎng)安汽車(chē)渝北工廠機(jī)電維修工劉源向工友們宣講二十大精神。
1987年，年僅16歲的劉源進(jìn)入長(zhǎng)安汽車(chē)工作。35載春去秋來(lái)，他用心干好一件事——機(jī)電維修，練就了“看、聽(tīng)、析、查”四步維修絕招，從一名普通工人成長(zhǎng)為業(yè)界知名的技能大師和國(guó)家級(jí)技能大師工作室領(lǐng)銜人。
近年來(lái)，劉源主持或獨(dú)立完成的各類(lèi)技術(shù)攻關(guān)、改造數(shù)量多達(dá)上百項(xiàng)，在多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域不同程度打破了國(guó)外壟斷的局面。如今，怎么把長(zhǎng)安眾多維修高手的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)“留下來(lái)”，如何為制造業(yè)培養(yǎng)更多“大國(guó)工匠”，是劉源重點(diǎn)思考的問(wèn)題。
大會(huì)期間，劉源反復(fù)通讀黨的二十大報(bào)告，寫(xiě)下一萬(wàn)多字的筆記。他對(duì)報(bào)告中關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化、發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、培養(yǎng)大國(guó)工匠和高技能人才等方面的內(nèi)容有著深入的思考。
劉源與工作室的同事們交流學(xué)習(xí)二十大報(bào)告心得時(shí)說(shuō)：“我國(guó)要在重要維修技術(shù)領(lǐng)域不受制于人，及時(shí)為生產(chǎn)線提供支持，保障安全運(yùn)轉(zhuǎn)，必須要有一支過(guò)硬的高水平維修團(tuán)隊(duì)。這要求我們，不僅自己要干好，還要讓更多年輕人干好?！?/p>
一位同事表示，這幾年，企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)方面采取了許多舉措。但是，還有一些年輕人不愿意沉下心來(lái)學(xué)技術(shù)，怎么幫助他們更好地成長(zhǎng)呢？
“黨的二十大報(bào)告提出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)，強(qiáng)調(diào)要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革?！痹趧⒃纯磥?lái)，如今隨著智能制造的發(fā)展，在設(shè)備維護(hù)運(yùn)行保養(yǎng)方面，對(duì)高級(jí)人才的需求越來(lái)越大。傳統(tǒng)的師傅帶徒弟模式，單憑一個(gè)人，又能帶多少？“深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革”提供了新的思路，可以通過(guò)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和體系的建立，幫助企業(yè)和行業(yè)快速培養(yǎng)大量高技能人才。
劉源舉例說(shuō)，他此前牽頭制定了中國(guó)汽車(chē)行業(yè)機(jī)電維修工國(guó)家認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)就是高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)配套課程，這一套體系建立之后，將對(duì)汽車(chē)機(jī)電維修這個(gè)崗位的高級(jí)人才培養(yǎng)，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
目前，長(zhǎng)安汽車(chē)正推動(dòng)智能制造升級(jí)，用智能化的生產(chǎn)線生產(chǎn)智能化產(chǎn)品。作為設(shè)備維護(hù)團(tuán)隊(duì)的一員，劉源正在牽頭編制《長(zhǎng)安汽車(chē)機(jī)電維修崗位能力認(rèn)證課程》，用自己多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)幫助年輕技工們成長(zhǎng)。同時(shí)，劉源還與工友們組裝了一套自動(dòng)化柔性焊接生產(chǎn)線仿真設(shè)備?！澳壳罢诩泳o申報(bào)專利?！眲⒃凑f(shuō)，這套設(shè)備不僅為企業(yè)服務(wù)，還能為高職院校提供學(xué)習(xí)場(chǎng)景，學(xué)生們可以提前掌握生產(chǎn)線的情況。
“我們以前修傳統(tǒng)設(shè)備，現(xiàn)在要修進(jìn)口機(jī)器人、先進(jìn)機(jī)械設(shè)備。時(shí)代對(duì)我們的要求高了，我們的發(fā)展空間也更大了?！眲⒃幢硎?，他將依托工作室，走進(jìn)基層、走進(jìn)車(chē)間，與一線技工特別是年輕技術(shù)工人，面對(duì)面交流學(xué)習(xí)黨的二十大精神的心得體會(huì)，為他們堅(jiān)定技能成才的信心。同時(shí)，努力在職業(yè)技能培訓(xùn)方面下功夫，為建立完整的職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系出力，培養(yǎng)更多大國(guó)工匠。
標(biāo)簽： 長(zhǎng)安汽車(chē) 技能大師 技術(shù)領(lǐng)域
