環(huán)球通訊！賞《CLANNAD》之感
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都說cl講的是人生，但其實(shí)如果細(xì)說起來就是一種理想主義與現(xiàn)實(shí)的挫落感——第一層是動(dòng)漫中校園生活與社會(huì)生活的差異，第二層是二次元與三次元的差異，體會(huì)到的差異或許就是人生（當(dāng)然cl本身的故事也是一個(gè)又極端又普通的人生過程）。
回歸到故事內(nèi)容本身，很多細(xì)節(jié)都非常的細(xì)膩。cl本就可以翻譯為團(tuán)子大家庭，同一個(gè)星球上的一個(gè)大家庭，這也是人類命運(yùn)共同體；渚和小鎮(zhèn)命運(yùn)的綁定，也似乎是一種人類與自然的綁定。人物表情的變化，無不感慨起京阿尼的實(shí)力。
在cl的世界觀中，也不乏對(duì)一定科學(xué)內(nèi)容的探討，無限平行宇宙與弦理論的呈現(xiàn)，其實(shí)像故事本身的內(nèi)容，我認(rèn)為是有一定的科學(xué)依據(jù)的，但有些可惜，在琴美那里提到了弦理論，后面沒有具體詳細(xì)的詮釋和展開。還有講述到的時(shí)間，終末世界的女孩指的現(xiàn)實(shí)世界，不知是在遙遠(yuǎn)的過去，還是遙遠(yuǎn)的未來，我認(rèn)為這兩種說法都沒錯(cuò)，可能遙遠(yuǎn)的未來就是過去，時(shí)間只不過是閉環(huán)與定命?；蛟S朋也的經(jīng)歷會(huì)反復(fù)上演，每次輪回遇到的也不一定是渚（智代線，杏線）。
縱觀全體節(jié)奏，我認(rèn)為有一點(diǎn)問題的是，校園的篇幅占了很大一部分，但為后面起到了很重要的鋪墊作用，不是校園部分的比重太高了，而是人生部分的故事偏少了。但或許我們可以換種角度理解，校園的時(shí)候是最美好的，所以回憶是最多的，人生篇幅較少，因?yàn)槿松喽?，亦是因?yàn)槲覀兊娜松€在上映，接下來由我們創(chuàng)造。
C L 一 生 推 ！ ！ ！
標(biāo)簽： 命運(yùn)共同體 CL一生推 人生苦短 理想主義 社會(huì)生活
