新番是運(yùn)動(dòng)少年們的天下！《無(wú)限滑板》每個(gè)人都需要有理解自己的同伴
說(shuō)到熱血就離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，特別是身處現(xiàn)代和平社會(huì)的我們，最能帶來(lái)熱血體驗(yàn)的當(dāng)然就是運(yùn)動(dòng)了!
無(wú)論是帶著夏日炎炎熱氣的潛水沖浪還是帶著冬日絲絲寒意的滑雪花滑，只要是運(yùn)動(dòng)就少不了少年少女們?cè)诟鞣N場(chǎng)合揮灑熱血。
小尼之所以喜歡運(yùn)動(dòng)番，是因?yàn)樗麄兡芡黄片F(xiàn)實(shí)的禁錮為觀眾帶來(lái)不同的體驗(yàn)?？粗鴦?dòng)畫(huà)的主角一直努力揮灑熱血，小尼覺(jué)得自己仿佛也參加了這樣的運(yùn)動(dòng)，有一種別樣的滿足感。
最近的新番是運(yùn)動(dòng)少年們的天下，有關(guān)于滑板的《無(wú)限滑板》、關(guān)于沖浪的《來(lái)沖浪吧!!美少年》還有關(guān)于排球的《2.43清陰高中男子排球社》和關(guān)于花滑的《花樣滑冰STARES》。
而本季運(yùn)動(dòng)番中小尼最喜歡的就是《無(wú)限滑板》，因?yàn)榛咫m然在生活里很常見(jiàn)，但之前從沒(méi)有接觸過(guò)這類運(yùn)動(dòng)番，覺(jué)得很新鮮。
在小學(xué)，小尼通過(guò)華娛衛(wèi)視接觸過(guò)《飛輪少年》和《韋馱天翔》兩部作品，這給當(dāng)時(shí)幼小的小尼留下了錯(cuò)誤的印象——這類帶輪子的載具都能像飛機(jī)那樣上天，畢竟以前追個(gè)四驅(qū)車都要上天入地用輪滑互拼。
《無(wú)限滑板》講的是熱愛(ài)滑板的高中二年級(jí)生歷，所沉迷的事物是——“S”，一種在封鎖的礦山中乘著滑板滑落、無(wú)視規(guī)則的危險(xiǎn)而秘密的競(jìng)技，圍繞著它展開(kāi)的「BEEF(決斗)」也令無(wú)數(shù)人為之瘋狂。
歷與轉(zhuǎn)學(xué)生蘭加一起前往開(kāi)辦「S」的山中，遇到了形形色色的選手，并與他們產(chǎn)生各式各樣的羈絆。
小尼超愛(ài)動(dòng)畫(huà)中角色的反差感。看似高冷實(shí)則呆萌的弛河蘭加 、看似無(wú)理小弟弟實(shí)則傲嬌小貓咪的知念實(shí)也、看似眼鏡精英男實(shí)則可愛(ài)炸毛大寶貝的櫻屋敷薰、看似老實(shí)廚師實(shí)則大胸男媽媽的南城虎次郎 ……還有小尼最喜歡的小太陽(yáng)男主角喜武屋歷!
一部作品少不了變態(tài)大反派，反派愛(ài)抱夢(mèng)就是這樣一種必不可少的存在。就是不知道為什么，每次子安武人的聲音一出來(lái)，都會(huì)讓人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，明明他還是小尼最喜歡的高橋涼介的聲優(yōu)。
角色與角色間的互動(dòng)也是基情滿滿，當(dāng)然，這種基情只是從我們旁觀者的角度看出來(lái)的,實(shí)際上是正常的互動(dòng)。
除了人物的感染力之外，動(dòng)畫(huà)中對(duì)于友情的闡述也很打動(dòng)人。
沒(méi)有任何人能夠獨(dú)立于社會(huì)存在，每個(gè)人都需要有理解自己的同伴。
小尼喜歡運(yùn)動(dòng)番就是因?yàn)槔锩鎸?duì)于友情的闡述更為貼近生活也更加讓人感動(dòng)。并不是所有情感都需要用轟轟烈烈去證明它的意義，這樣細(xì)水長(zhǎng)流、互相支撐的情感也是很可貴的。
少年少女們只要為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗，無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還是互相扶持的隊(duì)友，他們之間會(huì)有心心相惜的情感。因?yàn)樗麄儗?duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)是不會(huì)少的——因?yàn)闊釔?ài)，所以只要是喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人都能產(chǎn)生共鳴。
另外，一部?jī)?yōu)秀的作品當(dāng)然少不了優(yōu)秀的劇情和流暢的動(dòng)作戲。
所以作為運(yùn)動(dòng)番，競(jìng)技場(chǎng)面怎么能少?
《無(wú)限滑板》中對(duì)于動(dòng)作和比賽的呈現(xiàn)非常流暢，只能說(shuō)不愧是骨頭社!就目前出的這幾集來(lái)看敘事結(jié)構(gòu)緊湊，日常和比賽的場(chǎng)景交錯(cuò)，觀眾在看的時(shí)候不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，更容易融入劇情之中，同主角一樣體驗(yàn)到競(jìng)技的緊張刺激。
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)番能給人帶來(lái)什么，那一定就是可以感染觀眾情緒的正能量了。
看了《強(qiáng)風(fēng)吹拂》想要去跑馬拉松，看了《排球少年》想要練習(xí)打排球，看完《體操武士》覺(jué)得自己又可以了……這就是運(yùn)動(dòng)番的感染力。
那種面對(duì)挫折永不言棄的精神存在于每個(gè)角色的身體中，他們并不是屏幕中單純的形象，而是能夠鼓勵(lì)大家前進(jìn)的目標(biāo)。有多少籃球場(chǎng)上的少年沒(méi)看過(guò)《灌籃高手》呢?
就算是小尼身邊的體育老師，也是被這部動(dòng)畫(huà)感染然后愛(ài)上籃球的。
每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不是運(yùn)動(dòng)員孤獨(dú)地站在比賽場(chǎng)上戰(zhàn)斗，他們背后定有無(wú)數(shù)人的支持。就算是賽車滑板一類的極限運(yùn)動(dòng)，支持者加油打氣的聲音也會(huì)傳達(dá)到賽場(chǎng)選手的心中。
并肩作戰(zhàn)的伙伴也好，在場(chǎng)外加油打氣的啦啦隊(duì)也好，只要比賽開(kāi)始，大家就是一體的，所有人的節(jié)奏都隨著比賽的進(jìn)程而被帶著走。
正如動(dòng)畫(huà)中所說(shuō)：“滑板是自由的，而且有著無(wú)限可能。”人生也是一樣的，和動(dòng)畫(huà)一樣充滿著無(wú)限可能。
標(biāo)簽： 運(yùn)動(dòng)少年 無(wú)限滑板
