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今日播報(bào)!“一把手”訪企促崗升級(jí):就業(yè)機(jī)會(huì)要挖潛更要靠創(chuàng)造

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(資料圖片)

“一把手”訪企促崗升級(jí):就業(yè)機(jī)會(huì)要挖潛更要靠創(chuàng)造

又到一年春招季,高?!耙话咽帧痹L企拓崗行動(dòng)再升級(jí)。有媒體援引教育部消息稱,為全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè),要求在去年高校書記校長訪企拓崗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大參與范圍至二級(jí)院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員,并為此設(shè)定了明確的KPI下線。

按照教育部要求,新建普通本科高校、高等職業(yè)院校書記、校(院)長走訪用人單位不少于100家,2022屆畢業(yè)生去向落實(shí)率低于當(dāng)?shù)仄骄降母咝PnI(lǐng)導(dǎo)班子新開拓用人單位不少于100家。2022屆畢業(yè)生去向落實(shí)率低于本校平均水平的二級(jí)院系,每個(gè)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)聯(lián)系走訪用人單位不少于10家。而去年的訪企拓崗促就業(yè)行動(dòng),則只提及每所學(xué)校書記(校長、院長)正職共拜訪用人單位原則上不少于100家。

更大的動(dòng)員范圍、更嚴(yán)格的要求,對(duì)應(yīng)的是更嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。今年的高校應(yīng)屆畢業(yè)人數(shù)又創(chuàng)下“史上新高”,預(yù)計(jì)規(guī)模將達(dá)1158萬人。過去兩年,受疫情影響,2021屆、2022屆畢業(yè)生中仍有不少人處于待就業(yè)狀態(tài),他們的加入無疑讓就業(yè)競爭更加激烈。

而反觀就業(yè)市場的另一端,一直遭困擾的結(jié)構(gòu)錯(cuò)配難題尚未得到有力破解,新的就業(yè)蓄水池作用又遭折損。疫情沖擊讓過去的用人“大戶”持續(xù)承壓,不少互聯(lián)網(wǎng)等人力資源密集型企業(yè)不得不縮減招新計(jì)劃和成本。隨著經(jīng)濟(jì)和生活秩序逐漸回歸正常,大廠及中小微企業(yè)逐漸恢復(fù)活力,但要完全恢復(fù)元?dú)馍行钑r(shí)日。要熬過這個(gè)時(shí)間差,對(duì)充滿憧憬的年輕人來說,無疑是殘酷的。時(shí)下被年輕人用來自嘲的“孔乙己文學(xué)”,正由此催生。

就業(yè)對(duì)年輕人的重要性,無需贅言。除了眼下無法獲得體面生活的保障外,畢業(yè)后待業(yè)或?qū)a(chǎn)生一定的“疤痕效應(yīng)”,在更長的時(shí)段對(duì)年輕人的成長產(chǎn)生影響。疫情以來,為盡可能“對(duì)沖”疫情對(duì)就業(yè)造成的不利影響,各級(jí)各地采取多種舉措促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。開頭所述高?!耙话咽帧痹L企拓崗正是其中之一。此外,多地明確對(duì)政策性崗位擴(kuò)容,但數(shù)萬至多十余萬的新增崗位,對(duì)于百倍于此的就業(yè)大軍來說,實(shí)在是杯水車薪。

對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)難,藥方并不是沒有。比如,在數(shù)次的公共討論中,作為育人主體的高校和作為用人主體的企業(yè)對(duì)此已形成共識(shí),加強(qiáng)校企互動(dòng),優(yōu)化傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,讓高校培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的人才。但調(diào)整何其容易,況且對(duì)眼下馬上就要走出象牙塔的學(xué)生來說,也是“遠(yuǎn)水不解近渴”。

眼下,最緊迫或也最有效的,就是為畢業(yè)生群體提供更高效、人性化的就業(yè)服務(wù),比如更便捷的就業(yè)信息獲取、更有針對(duì)性的求職技能培訓(xùn)等。相比高校,雖然企業(yè)沒有就業(yè)率等杠杠的考核,但同樣不該置身事外。年輕人就業(yè),不只是個(gè)體的事,高校的事,也是全社會(huì)共同的事,當(dāng)然包括用人單位。降低畢業(yè)生應(yīng)聘的成本、在招聘環(huán)節(jié)消除性別、年齡等歧視等,都該是應(yīng)有之義。

在去年探索的基礎(chǔ)上,人們期待今年上至學(xué)校一把手、下至學(xué)院/學(xué)科負(fù)責(zé)人“走出去”,能更加擴(kuò)大成果,為本校學(xué)生爭取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和資源。不過,在存量的就業(yè)“盤子”里挖潛,增量終歸是有限的。歸根結(jié)底,就業(yè)機(jī)會(huì)還要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)成長來創(chuàng)造。(光明網(wǎng)評(píng)論員)


標(biāo)簽: 用人單位 的基礎(chǔ)上 促進(jìn)高校

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