考生該如何高效科學(xué)復(fù)習(xí)?一線名師來指導(dǎo)
距離2022年中考越來越近，考生這段時間該如何高效科學(xué)復(fù)習(xí)?近日，本報邀請我市初三一線名師，請他們有針對性地給予考生一些指點。
物理
重視基礎(chǔ) 把握重點
王津 京華梅中
一輪復(fù)習(xí)：重視基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。要立足教材，對課本內(nèi)容進行全面復(fù)習(xí)：1.清課本；2.清插圖；3.清實驗；4.清習(xí)題。
二輪復(fù)習(xí)：把握重點，專題復(fù)習(xí)。把所學(xué)知識進一步分類、歸納、提煉成專題。通過典型例題的強化訓(xùn)練，進行橫向和縱向拓展延伸，舉一反三、建立各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出解決同類問題的規(guī)律和技巧，最終將知識化為能力。
三輪復(fù)習(xí)：針對考點，強化訓(xùn)練。進行必要的考前模擬訓(xùn)練，熟悉中考各個環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)。
數(shù)學(xué)
避免題海戰(zhàn)術(shù)
徐妙 梅嶺中學(xué)
整體上要堅持“兩先兩后”，即先覽后做、先易后難。先統(tǒng)覽試卷，摸清“題情”，對題型和難度作總體了解。
在解題中要堅持“兩快兩慢”，審題要慢，答題要快。 所謂“成在審題”，要咬文嚼字，抓住“題眼”，觀察分析抓“特征”，深刻挖掘其隱含的內(nèi)在聯(lián)系，細心決定成敗。計算要慢，書寫要快，平時練習(xí)就要養(yǎng)成這種習(xí)慣。
勿盲目追“新”求“難”。忽視基礎(chǔ)，得不償失。在總復(fù)習(xí)階段，應(yīng)當把功夫花在夯實基礎(chǔ)、總結(jié)歸納上，把壓軸題分解為若干個“小綜合題”，并進行剪裁與組合。
歷史
掌握“閱讀”方法
徐春明 樹人學(xué)校
掌握“閱讀”方法，提升學(xué)習(xí)能力。重視閱讀教材內(nèi)容。以單元復(fù)習(xí)為主題，充分運用書本目錄。建立時空坐標，形成時空觀念。
分類整理，理清線索，查漏補缺，準確定位。用更高更廣的視野對單元知識點進行歸類整合。形成系統(tǒng)的知識體系，并能準確定位書本知識，提高對材料的理解分析能力，發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律。
重視閱讀歷史地圖等圖片資料。地圖具有直觀性和時空性，在學(xué)習(xí)歷史知識時借助歷史地圖使學(xué)習(xí)具象化，增強對歷史學(xué)習(xí)的感知度。
道德與法治
抓住熱點 掌握技巧
劉敏 竹西中學(xué)
夯實基礎(chǔ)——建立起六本教材的體系框架，逐個落實知識點的層次要求，做到“點”“線”“面”的統(tǒng)一。
能力提升——抓住熱點，實現(xiàn)時政知識化?！瓣P(guān)注熱點”看大勢，將書本知識與時政熱點有機地結(jié)合起來。
方法準備——掌握技巧，實現(xiàn)答題科學(xué)化。善于進行題型歸類，找到題感，掌握各類題型如選擇類、辨析類、意義類、原因類、措施類、認識類、圖表類、 評析評價類、研究性學(xué)習(xí)類等所對應(yīng)的方法。
語文
培養(yǎng)能力，善于總結(jié)
陳萍 京華梅中
回歸課本，夯實基礎(chǔ)?！叭f丈高樓平地起”，只有基礎(chǔ)打牢了，解題時才能做到心中有數(shù)，游刃有余。復(fù)習(xí)時，要以課本為依托，對知識點進行全面歸納和整理。要求背誦的句、段、詩、篇，一定要字字落實，時時“溫故”，做到準確書寫、不錯不漏。在名著閱讀方面，要回歸原著，至少要做到了解每個章節(jié)的內(nèi)容。
培養(yǎng)能力，善于總結(jié)。試題越來越靈活，越來越情景化、生活化，考點也比較豐富，對學(xué)生的能力要求也越來越高。同學(xué)們要不斷練習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)共性，培養(yǎng)能力，以“不變”應(yīng)“萬變”，有備而來。
閱讀是語文中考的重頭戲，要注意方法與訓(xùn)練相結(jié)合。把握不同文體不同的表述方式和寫作目的，讀懂文章，答題才會有方向。
關(guān)注生活，抒寫真情。平時應(yīng)該多關(guān)注生活，觀察生活，感悟生活，積累生活中真實的寫作素材。切忌胡編亂造，脫離生活實際。作文主題要積極、陽光，表現(xiàn)正確的人生觀、價值觀，有真切感受；內(nèi)容敘事豐富，善于抓住生活細節(jié)，寫出真情實感。
英語
中考復(fù)習(xí)三條建議
杭小芳 文津中學(xué)
回歸基礎(chǔ)，查漏補缺。結(jié)合做過的練習(xí)、錯題集中的單項選擇、詞匯運用、翻譯句子等進行梳理，對錯誤點或疑惑點的相關(guān)語法知識進行整理，確保系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握該語言點。同時，翻閱筆記，加強語言知識點的記憶和鞏固。
運用技巧，實踐方法。語篇閱讀方面的操練不能停，重點是實踐各類題型的審題，答題要求、注意事項，答題技巧等，思考自己經(jīng)常出錯的題型問題所在。
整理寫作，優(yōu)化語言。閱讀練習(xí)不能懈怠，而寫作訓(xùn)練也不能放松，要做好系統(tǒng)整理，掌握寫作技巧，背記寫作基礎(chǔ)語言，不斷修改已有的作文。
英語考試中的卷面非常重要，每年中考英語對寫作部分的書寫都有要求，必須做到規(guī)范書寫、規(guī)范答題、整潔答題。
化學(xué)
教材是出發(fā)點和落腳點
馬燕娟 京華梅中
第一階段強化基礎(chǔ)回歸教材。系統(tǒng)對照課本和筆記進行單元化的知識梳理，查找自己的知識盲區(qū)，把自己不熟或遺忘掉的知識列為復(fù)習(xí)的重點。
第二階段在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行專題訓(xùn)練。把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，做好專項提升。
第三階段綜合模擬，提高應(yīng)試能力，加強答題規(guī)范化訓(xùn)練。熟悉中考題型，鞏固自己的解題方法和解題技巧，強化審題能力和問答題語言表述能力的培養(yǎng)，進一步提高思維品質(zhì)和解題能力，最終實現(xiàn)綜合能力的提高。
