《弱勢角色友崎君》第二集：大型社死現(xiàn)場 口碑或?qū)蓸O分化
《弱勢角色友崎君》屬于校園戀愛類型，沒開播前很多觀眾覺得它跟春物有些像，特別是男主的設(shè)定等方面，這么一番操作下來獲得了較高的人氣和熱度，觀眾們還觀望著它開播后，男主能否憑借優(yōu)異的表現(xiàn)擠進(jìn)校園四霸里。但萬萬沒想到的是，第一集開播后它就引起了很大的爭議，支持的伙伴們說它劇情貼合現(xiàn)實、內(nèi)容很有實用性，不支持的伙伴們說它男女主人設(shè)離譜、宣揚的價值觀不正確，口碑有兩極分化的趨勢。
而剛播出的第二集講述了友崎君為了完成日南葵布置的任務(wù)，主動跟班里的七海深奈實搭話，沒想到路過的中村一行人對兩人的對話很感興趣，他被迫在眾人的注視下重復(fù)了一遍內(nèi)容，堪稱大型社死現(xiàn)場。放學(xué)之后，友崎君跟同路的深奈實一起回家，兩人聊的十分開心，他也明白了自己擅長直接講述自己所想的內(nèi)容，離成為現(xiàn)充這一目標(biāo)又近了一些。
第一集的槽點在于男主思想充滿負(fù)能量、女主情商不高且沒有禮貌、宣揚不正確的校園價值觀等，第二集的槽點在于男主經(jīng)歷大型社死現(xiàn)場、聊天內(nèi)容太過尷尬、有點開后宮趨向等。結(jié)合前兩集來看，雖說這部番還有很多可圈可點的地方，但風(fēng)評還是往不好的方向發(fā)展了，男女主的人設(shè)也立不起來，它頂多能在新番中掀起點浪花，沒什么希望擠進(jìn)校園四霸，畢竟校園四霸隨便一部風(fēng)評或人設(shè)都很棒。
除此以外，它連校園四霸的一半熱度都達(dá)不到，第二集播出后僅有四百多萬播放量，在新番中都處于中游，在校園戀愛類型中更是找不到存在感。按照這個發(fā)展趨勢下去，完結(jié)后它撐死了也就小千萬播放量，達(dá)不到破億的水準(zhǔn)，這怎么跟校園四霸以億為單位的播放量相比?就算用春物拉它一把都沒拉起來。
最后《弱勢角色友崎君》沒有出圈的內(nèi)容，難以給觀眾產(chǎn)生深刻印象。不得不承認(rèn)，日南葵教給友崎君成為現(xiàn)充的內(nèi)容很有用，觀眾們都可以跟著學(xué)習(xí)，但看過之后也就看過了，沒什么讓人眼前一亮的點。而校園四霸出圈的內(nèi)容可就多了，比如“人活著就是為了櫻導(dǎo)麻衣”這句話、柘木奉太郎被譽為動漫男頭鼻祖、二次元伙伴們稱呼比企谷八幡為大老師等等。
有爭議本就是一件很正常的事，《弱勢角色友崎君》沒有討厭它的人所說的那么糟糕，但也沒有喜歡它的人所說的那么好，算是一部中規(guī)中矩的校園番。所以讓大家略顯失望的點是，它稱不上“人生圣經(jīng)”，也無法“比肩春物”，更擠不進(jìn)“校園四霸”，滿懷的期待還是落空了。
標(biāo)簽： 弱勢角色友崎君
